教育培訓跟拍的幾個要點

培訓拍照是門技術(shù)活，不管是培訓師，培訓組織者，還是職場人士，都是很有必要掌握一定的拍照技巧。在拍照時，特別是選景，這比單純的把照片照好更重要。打個很簡單的比方，撰寫培訓新聞，所有的相片都放上了，唯獨沒有領(lǐng)導開訓的相片，這是職場最大的忌諱，領(lǐng)導看了后心里難免會有想法的。其實只要培訓場景選對了，宣傳所需素材基本上就沒有問題了。

場景1：領(lǐng)導在現(xiàn)場的多方位相片

這是培訓現(xiàn)場最重要的場景，如果相機只有5%的電了，也要確保先拍領(lǐng)導在現(xiàn)場時的相片。領(lǐng)導在現(xiàn)場時，可以考慮這4個角度來拍照：

（1）領(lǐng)導開訓結(jié)業(yè)時。其一，拍照要考慮橫向豎向2個角度照；其二，要考慮單人入鏡、多人入鏡。

（2）領(lǐng)導聽課時。抓拍領(lǐng)導在現(xiàn)場聽課時的相片，**是特寫，只有領(lǐng)導一人入鏡。這需要從前后左右去找拍照的機會點。

（3）領(lǐng)導參與互動時。特別是領(lǐng)導跟老師在現(xiàn)場互動時的相片，這個角度的相片是很有代表性，在宣傳時是很好的相片素材。

（4）領(lǐng)導頒獎時。領(lǐng)導頒獎時的照片分2種：一是跟獲獎人員單獨合影，二是跟所有獲獎人員的集體合照。

場景2：培訓師授課、互動的相片

培訓師是培訓拍照的關(guān)鍵，要從多個角度來進行拍攝，一般分如下3個角度：

（1）PPT課件封頁做背景時。這時拍出來的相片可以說明這是一堂什么樣的培訓，便于后續(xù)的宣傳推廣。

（2）在精彩授課時。精彩授課指的是老師狀態(tài)好時，在這時橫向豎向多個角度進行拍攝，把培訓師的精彩瞬間留下來。

（3）在互動時。當培訓師跟學員進行互動時，拍出來的相片是可以有效最有效呈現(xiàn)出課堂生動效果的。

場景3：學員在現(xiàn)場的多方位相片

學員也是培訓的重要角色，拍出有代表性的學員相片是很考驗拍照者的水平的。那么一般我們可以考慮從如下4個方面來：

（1）站著時。不管學員在臺上還是在臺下，盡量多拍一些相片，這樣更可以更立體展示培訓的過程。一般站著時，學員要么在講臺上分享，要么就是回答問題，這樣拍出來的相片是很有說服力的。

（2）聽課時。學員在現(xiàn)場認真聽課時的相片，包括多個角度，**是單人入鏡。如果實在是很難拍到單人鏡頭，則可以對其他人進行虛化處理。

（3）互動時。跟培訓師、學員之間相互溝通時，這便是**的場景。他人看到這些選出來的相片，一定會很有感觸的，覺得課程現(xiàn)場效果好，學員們都積極參與進來了。

（4）領(lǐng)獎時。針對獲獎時，要快速拍出領(lǐng)導或嘉賓派發(fā)證書的瞬間，也要拍出學員個人拿到獎項時、跟頒獎嘉賓合影時的相片。

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