的危害其實(shí)在生活中離我們很近，特別是對(duì)于各大青少年來(lái)說(shuō)他們比較喜歡追求新鮮的事物，一不小心就會(huì)受到壞人的蠱惑從而誤吸，走向深淵，那么禁毒的宣傳和教育在生活中是一件十分重要的事項(xiàng)。為了開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮禁毒宣傳的工作，陜西智小魚智能科技有限公司推出了：“禁毒知識(shí)信息平臺(tái)”，“禁毒知識(shí)信息平臺(tái)”的打造有效提升人們對(duì)于禁毒宣傳工作的開(kāi)展以及形式上的轉(zhuǎn)變，平臺(tái)內(nèi)置各種禁毒多媒體信息如：認(rèn)識(shí)、禁毒法律法規(guī)、禁毒歷史、禁毒紀(jì)錄片、禁毒的方法、預(yù)防與宣傳、遠(yuǎn)離、的運(yùn)輸、吸毒的危害、禁毒網(wǎng)等模塊。方便觀眾直接進(jìn)行查閱學(xué)習(xí),更好地調(diào)動(dòng)了觀眾用戶的積極性和參與性，滿足了各個(gè)地方禁毒工作的需要。


對(duì)的危害軟件，即禁毒模型，是一款在智能化社會(huì)發(fā)展出來(lái)的產(chǎn)品，通過(guò)模擬真實(shí)的結(jié)構(gòu)和，生動(dòng)真實(shí)地模擬吸食和注射后各項(xiàng)和肌肉變化；通過(guò)禁毒模型演繹出進(jìn)入后造成的破壞以及加速的衰竭等情況，警示了吸毒對(duì)人類帶來(lái)的嚴(yán)重危害。由于制毒過(guò)程需要從很多化學(xué)原料中進(jìn)行提煉，會(huì)對(duì)的血管和心臟帶來(lái)極大的傷害。禁毒模型是新時(shí)代禁毒宣傳工作又一個(gè)重要的產(chǎn)物，通過(guò)LED屏等展示方式演示出吸毒后血液流經(jīng)之處和系統(tǒng)的變化，人們可以通過(guò)鼻吸、口服、肌肉注射、靜脈注射4種演示方式，形象地看出吸毒后對(duì)的各個(gè)帶來(lái)的危害。長(zhǎng)期吸食對(duì)系統(tǒng)會(huì)造成不可逆的影響，對(duì)的會(huì)造成巨大的危害，過(guò)量的吸食甚至?xí)?dǎo)致死亡。禁毒模型的禁毒宣傳也可以有效地帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比和沖擊感受。通過(guò)這種新穎的禁毒宣傳方式，很好地提高了人們的禁毒意識(shí)，對(duì)于廣大的青少年有著很好的禁毒教育意義。



何為“責(zé)任”?而“責(zé)任”和“義務(wù)”又有什么區(qū)別呢？就我的理解，“責(zé)任”就是隨著我們成長(zhǎng)而應(yīng)該承擔(dān)的與我們能力相適應(yīng)的任務(wù)、使命。比如尊老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)環(huán)境、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等。而“義務(wù)”是指外界規(guī)定的具有一定強(qiáng)制性的需要我們履行的負(fù)擔(dān)。比如遵守法律法規(guī)等?！柏?zé)任”和“義務(wù)”的區(qū)別在于二者產(chǎn)生的條件不同。


依法治國(guó)是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的保障，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，法令行則國(guó)治國(guó)興，法令弛則國(guó)亂國(guó)衰。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣



實(shí)際生活中，屢見(jiàn)“無(wú)知而無(wú)畏，無(wú)畏而犯罪”的實(shí)例，只有學(xué)法、懂法，才能有效地避免違法犯罪。 如果我們不對(duì)此引起足夠的重視，放任違法行為的蔓延，那么，我們的社會(huì)將無(wú) 可言，人們無(wú)法安居，如何樂(lè)業(yè)，無(wú)法樂(lè)業(yè)，又如何創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富呢?無(wú)法創(chuàng)造財(cái)富，我們的社會(huì)主義事業(yè)如何發(fā)展，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)又怎能實(shí)現(xiàn)?我們的民族又如何實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興呢? 由此，我們可以看出，對(duì)青少年開(kāi)展普法教育非常必要，那么， 做到法律觀念深入人心呢?這就需要社會(huì)各階層的共同努力。


充分運(yùn)用現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)、聲光電效果，通過(guò)圖片案例、實(shí)物模型展示、語(yǔ)音播放、場(chǎng)景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式，讓青少年在參觀體驗(yàn)過(guò)程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗(yàn)、親歷過(guò)程，集趣味性、知識(shí)性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗(yàn)過(guò)程中無(wú)形學(xué)到知識(shí)、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動(dòng)變得豐富、生動(dòng)、有趣，對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力，教育效果明顯。



依法治國(guó)是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的保障，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，法令行則國(guó)治國(guó)興，法令弛則國(guó)亂國(guó)衰。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣

國(guó)家認(rèn)可法律，是指國(guó)家的立法機(jī)關(guān)，對(duì)某些已經(jīng)存在的風(fēng)俗、習(xí)慣、道德規(guī)則等加以確認(rèn)，賦予其法律效力，使之成為法律。法律是特定的制定或認(rèn)可的，我們又常常把法律成為“國(guó)法”。全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。